{"id":157,"date":"2019-06-18T17:31:35","date_gmt":"2019-06-18T16:31:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.formula.pt\/cms\/?page_id=157"},"modified":"2020-05-09T21:10:21","modified_gmt":"2020-05-09T20:10:21","slug":"blog","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.formula.pt\/cms\/blog\/","title":{"rendered":"Blog"},"content":{"rendered":"\n

A import\u00e2ncia do lazer no desenvolvimento das crian\u00e7as<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

A curiosidade \u00e9 uma caracter\u00edstica inata das crian\u00e7as. Elas desejam aprender e descobrir tudo o que lhes rodeia. Mas tal, por si s\u00f3, n\u00e3o \u00e9 suficiente para o seu desenvolvimento. \u00c9 necess\u00e1rio estimul\u00e1-las, desafi\u00e1-las.
A utiliza\u00e7\u00e3o das atividades de lazer como recurso educativo configura-se como uma aprendizagem positiva e criativa, onde as crian\u00e7as enfrentam um conjunto de desafios, e despertam, desenvolvem e colocam \u00e0 prova a sua criatividade, imagina\u00e7\u00e3o, espontaneidade, racioc\u00ednio e l\u00f3gica, sem nunca descuidar a divers\u00e3o e o entretenimento, t\u00e3o importantes nestas idades. E sim, divers\u00e3o e aprendizagem podem e devem andar de m\u00e3os dadas.
Mas as atividades de lazer n\u00e3o s\u00e3o apenas fundamentais para o desenvolvimento cognitivo das crian\u00e7as. As compet\u00eancias pessoais e sociais s\u00e3o tamb\u00e9m interiorizadas, como o trabalho de equipa, a comunica\u00e7\u00e3o, a organiza\u00e7\u00e3o e a resili\u00eancia.
Neste sentido, os jogos educativos e o tempo de lazer dos mais pequenos n\u00e3o devem ser vistos como um desperd\u00edcio de tempo, mas sim como uma mais-valia.
Existe uma pan\u00f3plia de atividades vistas pelas crian\u00e7as como jogos e brincadeiras, mas na realidade comportam uma forte componente de aprendizagem; entre elas, encontra-se a Programa\u00e7\u00e3o e Rob\u00f3tica. <\/p>\n\n\n\n

Aprender a criar, aprender a planear, aprender a resolver problemas!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"\/

<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A import\u00e2ncia da Programa\u00e7\u00e3o e Rob\u00f3tica como ocupa\u00e7\u00e3o de tempos livres e aprendizagem tem vindo a crescer, a n\u00edvel nacional e internacional, e a dar provas do seu contributo para o desenvolvimento pessoal das crian\u00e7as e jovens e para o sucesso escolar. Em Portugal, esta atividade obteve o apoio do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, tendo sido criada uma Rede Nacional de Clubes de Programa\u00e7\u00e3o e Rob\u00f3tica no ano letivo 2014\/2015.<\/p>\n\n\n\n

O clube de Programa\u00e7\u00e3o e Rob\u00f3tica tem como miss\u00e3o aprofundar os conhecimentos ligados \u00e0 programa\u00e7\u00e3o e aplic\u00e1-los na rob\u00f3tica de modo divertido e desafiante. Utiliza alguns dos kits para rob\u00f3tica juvenil mais avan\u00e7ados do mercado e permite as mais entusiasmantes cria\u00e7\u00f5es, para al\u00e9m do desenvolvimento das compet\u00eancias anteriormente mencionadas. Com a orienta\u00e7\u00e3o de um professor, os alunos desenvolvem os seus pr\u00f3prios projetos, adequados a cada faixa et\u00e1ria, num ambiente de constante pesquisa, aprendizagem e partilha.<\/p>\n\n\n\n


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